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Aus der Psychologie ist der '''Pygmalion-Effekt''' (syn. Rosenthal-Effekt, Versuchsleitererwartungseffekt oder Versuchsleiter-Artefakt) bekannt, der systemische Störeffekte durch die Versuchsleiter-Versuchspersonen-Verhältnisse bezeichnet, insbesondere im Falle eines Lehrer-Schüler-Verhältnisses. Erwartungen, Einstellungen, Überzeugungen sowie Vorurteile des Versuchsleiters sollen dabei eine Erfüllung als eine Form der „selbsterfüllenden Prophezeiung“ finden.
Aus der Psychologie ist der '''Pygmalion-Effekt''' (syn. Rosenthal-Effekt, Versuchsleitererwartungseffekt oder Versuchsleiter-Artefakt) bekannt, der systemische Störeffekte durch die Versuchsleiter-Versuchspersonen-Verhältnisse bezeichnet, insbesondere im Falle eines Lehrer-Schüler-Verhältnisses. Erwartungen, Einstellungen, Überzeugungen sowie Vorurteile des Versuchsleiters sollen dabei eine Erfüllung als eine Form der „selbsterfüllenden Prophezeiung“ finden.
−==Literatur==
==Literatur==
*Rosenthal, Robert & Jacobson, Lenore Pygmalion in the classroom (1992). Expanded edition. New York: Irvington
*Rosenthal, Robert & Jacobson, Lenore Pygmalion in the classroom (1992). Expanded edition. New York: Irvington
[[category:Abkürzung/Begriffserklärung]]
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