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Hochschulen mit pseudowissenschaftlichen Lehr- und Forschungsinhalten (Quelltext anzeigen)
Version vom 31. August 2010, 13:13 Uhr
, 13:13, 31. Aug. 2010→Kolleg für Gesundheit und Entwicklung Graz (Österreich)
*tiefenpsychologische Grundlagen,
*tiefenpsychologische Grundlagen,
*regulationsbiologische Grundlagen, Vorstellung regulativer Verfahren,
*regulationsbiologische Grundlagen, Vorstellung regulativer Verfahren,
*Vergleich und Integration komplementärmedizinischer Verfahren (hier u.a. [[Homöopathie]] und verwandte Methoden im Vergleich mit der [[Allopathie]], Feedback-Diagnosen und Feedback-Therapien, [[TCM|Traditionelle Chinesische Medizin]], [[Ayurveda]] und Tibetische Medizin), *wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben im Kontext komplementärer Medizin,
*Vergleich und Integration komplementärmedizinischer Verfahren (hier u.a. [[Homöopathie]] und verwandte Methoden im Vergleich mit der [[Allopathie]], Feedback-Diagnosen und Feedback-Therapien, [[TCM|Traditionelle Chinesische Medizin]], [[Ayurveda]] und Tibetische Medizin),
*wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben im Kontext komplementärer Medizin,
*Heilkunde und Gesundheitsförderung,
*Heilkunde und Gesundheitsförderung,
*Reflexion und wissenschaftliche Vertiefung der angestammten Kompetenz und öffentlichen Dialogfähigkeit und angeleitete theoriegestützte Vertiefung der psychophysischen und psychosozialen Kenntnis und Kompetenz.<ref> http://www.inter-uni.net/download/Curriculum_Health_Sciences-Inhalte.pdf</ref>
*Reflexion und wissenschaftliche Vertiefung der angestammten Kompetenz und öffentlichen Dialogfähigkeit und angeleitete theoriegestützte Vertiefung der psychophysischen und psychosozialen Kenntnis und Kompetenz.<ref> http://www.inter-uni.net/download/Curriculum_Health_Sciences-Inhalte.pdf</ref>